烏江潮起，晨曦漫過貴州省銅仁市思南縣文軍小學(xué)的操場。1500余名學(xué)子手持彩扇旋身起舞，扇面開合間，緋紅與明黃的光影如蝶翼般掠過草地——這是思南花燈傳承六百余載的韻律與青少年兒童的心跳共振。學(xué)生安雨菲額角沁著薄汗，笑眼彎彎：“扇子展開的瞬間，像握住了祖先遞來的燈盞，燙著手心，也暖了心頭。這份自豪，讓我想做個‘追光者’，把這盞燈傳下去?！?/span>
在思南，千年花燈不僅是文化瑰寶，更是民族團(tuán)結(jié)的紐帶。作為多民族聚居地，思南將非遺傳承與民族融合深度結(jié)合，讓土家花燈成為各族群眾共有的精神家園。
歌伴舞《花燈姑娘》。李大勇攝
一盞燈，照徹千年光陰
“燈從唐朝起，戲自明代興”，這句在思南口耳相傳的俗語，藏著花燈戲藝術(shù)的源流密碼。自明代扎根烏江畔，這門發(fā)源于田間地頭的藝術(shù)，起初是農(nóng)人間“門斗轉(zhuǎn)”“鷹展翅”的二人對舞，伴著嗩吶與鑼鼓，把春耕秋收的喜悅、家長里短的溫情唱進(jìn)山野。時光流轉(zhuǎn)，它漸漸成了烏江兩岸最熱鬧的文化符號，每逢節(jié)慶，戲班搭臺，村民圍坐，唱詞里的故事從古老傳說講到當(dāng)下生活，總能引得萬人空巷。
2006年，思南花燈戲入選首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，思南縣也因此獲評“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”，這盞沉寂多年的非遺明燈，終于在新時代綻放出更亮的光。今年春，來自長沙的馬拉松選手陳小江跑完環(huán)烏江半程馬拉松后漫步安化古街，恰遇萬壽宮前的花燈小戲開演，身著民族服飾的演員踩著碎步，唱腔清亮如烏江流水，與百年古建的飛檐翹角相映成趣。他捧著一碗米酒花甜粑站在人群中，直到戲散了還意猶未盡：“這哪是看節(jié)目，是思南把六百年的文化家底，釀成了一杯讓人難忘的甜酒?！?/span>
民俗大巡游。思南縣人民政府供圖
四韻交響，讓傳承扎進(jìn)人心
如何讓古老非遺“活”在當(dāng)下？思南給出的答案，藏在“說唱跳演”四部曲里——不是簡單復(fù)刻傳統(tǒng)，而是讓花燈藝術(shù)順著時代的脈絡(luò)，扎進(jìn)每個人的生活。
說燈傳薪火，課堂里的文化基因。每周三下午，思南縣第一小學(xué)的音樂教室總會飄出悠揚的花燈調(diào)。國家級非遺代表性傳承人劉芳執(zhí)著彩扇，手把手教孩子們“雪花蓋頂”的動作：“手腕要柔，像江里的水；腳步要穩(wěn)，像岸邊的石?！备舯诮淌?，省級非遺代表性傳承人許朝正正拿著一件繡著纏枝紋的花燈戲服，給學(xué)生們講土家服飾的美學(xué)：“這朵花繡在衣襟上，是對生活的念想；這道邊鑲在袖口，是對傳統(tǒng)的敬重?！苯陙?，思南采取“非遺+校園”的模式，讓非遺走進(jìn)學(xué)校，非遺代表性傳承人化身“文化星火”，年均開展花燈培訓(xùn)3000余人次，1600余場講座走進(jìn)校園，累計10萬余名學(xué)子在扇舞與唱腔中，觸摸到了家鄉(xiāng)文化的根源。就像劉芳常說的：“把花燈放進(jìn)課堂，不是要每個人都成藝人，是要讓孩子們知道，自己的家鄉(xiāng)，藏著這樣珍貴的寶貝。讓青少年在舞步中感受文化認(rèn)同?！?/span>
唱燈煥新聲，歌謠里的時代脈搏。“養(yǎng)老錢袋要捂緊，陌生鏈接莫點擊；黨的政策暖人心，鄉(xiāng)村振興有奔頭……”秋日的許家壩，幾個身著土家服飾的“幺妹”拿著話筒演唱，熟悉的《五送郎》曲牌，填進(jìn)了防詐知識與政策宣傳的新詞，引得圍觀的老人頻頻點頭。這是思南花燈“唱新”的巧思——不丟老調(diào)子，更要唱新生活。今年的全省花燈小戲展演齊聚思南，《幺妹開店》里唱活了鄉(xiāng)村電商的熱鬧，《綠水青山好家園》唱出了生態(tài)保護(hù)的共識，傳統(tǒng)曲牌與時代主題碰撞出別樣火花。正如許朝正所說：“老祖宗傳下的調(diào)子，本就是唱生活的?，F(xiàn)在的日子變好了，咱的花燈歌，也得跟著‘上新’?！?/span>
思南許家壩小學(xué)土家花燈進(jìn)校園，激活校園大課間。思南縣人民政府供圖
跳燈展風(fēng)華，舞步里的青春模樣。傳統(tǒng)花燈多是二人對舞，如今在思南，卻能看到千人同跳花燈操的盛景。近年來，思南已改編了4套花燈健身操，連續(xù)舉辦4屆花燈健身廣場舞大賽，每年參與人數(shù)近萬人。更鮮活的變化在校園里，許家壩第二小學(xué)的課間操，取代廣播體操的是花燈舞步，學(xué)生張馨蕊跳得滿頭大汗，卻笑得開懷：“以前課間只想坐著，現(xiàn)在跳花燈，感覺渾身都有勁兒，連學(xué)習(xí)都更精神了。”而從小就接觸花燈的張馨蕊，已憑著靈動的舞步拿下多項省級獎項，她總說：“每次跳舞，都覺得自己像個小燈籠，能把花燈的光，帶到更遠(yuǎn)的地方?！?/span>
近年來，文化活動已成為民族團(tuán)結(jié)的大舞臺。2024年國慶萬人花燈巡游中，40余支隊伍里既有土家族的“龍鳳花燭”，也有苗族的“僰牌”表演，更有漢族學(xué)生與少數(shù)民族同學(xué)共同演繹的《幸?；▋憾涠溟_》。來自東莞的舞草龍非遺團(tuán)隊與思南花燈隊并肩巡游，跨省文化交流增進(jìn)了民族間的理解與情誼。
演戲鑄精魂，舞臺上的文化自信。從鄉(xiāng)村戲臺的油布棚，到全國舞臺的聚光燈，思南花燈戲正走出烏江，走向更廣闊的天地。2017年，小戲《拜年》《石林人家》晉京演出，土家兒女的淳樸與幽默，讓臺下觀眾掌聲不斷，最終摘得貴州省優(yōu)秀文藝作品獎；今年春天，大型花燈戲《思南姑娘大腳板》亮相廣東茶園游會，劇中烏江纖夫的號子、土家姑娘的歌謠，讓南粵觀眾深深沉醉于烏江風(fēng)情?！皯蚶镅莸氖峭良胰说娜兆樱_下看的是咱文化的根。”導(dǎo)演周靜在《思南姑娘大腳板》謝幕時，看著臺下?lián)]舞的熒光棒，眼眶發(fā)熱，“以前總擔(dān)心年輕人不愛看傳統(tǒng)戲，現(xiàn)在才知道，當(dāng)土家幺妹與苗族姑娘同臺起舞，當(dāng)漢族小伙和仡佬族青年共唱花燈調(diào)，只要把故事講進(jìn)心里，老藝術(shù)也能抓住年輕人的目光。這盞燈就真正照亮了民族團(tuán)結(jié)的未來。”
思南縣第三幼兒園六一兒童節(jié)向家長展示帶有濃厚地方民族特色的思南花燈課間操。思南縣人民政府供圖
古藝新枝，燈火漫過萬家
“變的是形式，不變的是魂?！边@句話，劉芳說了四十余年。作為守護(hù)花燈的國家級非遺代表性傳承人，她親歷了這門藝術(shù)的“涅槃”。從田間地頭的二人轉(zhuǎn)，到幾十人同臺的歌舞?。粡膯我坏牟噬龋饺谌氍F(xiàn)代燈光的舞臺設(shè)計，但那些藏在唱腔里的柔情、舞步里的堅韌，始終未變。在她的指導(dǎo)下，思南縣將“美女亮腳”“巖鷹展翅”等傳統(tǒng)動作重新編排，融入現(xiàn)代舞蹈的節(jié)奏感，讓千年舞步跳得更有青春氣。2024年，40余支民間花燈隊伍在思南主城區(qū)巡游，第四套花燈健身操剛一亮相，就引來路人跟著跳——領(lǐng)舞的是社區(qū)大媽，跟著跳的有放學(xué)的孩子，還有路過的游客，千把彩扇在夜色里揮動，像一條流淌的星河。
“以前是我們演戲給群眾看，現(xiàn)在群眾成了主角?！痹S朝正看著隊伍里越來越多的年輕人，滿心歡喜。更深遠(yuǎn)的改變在鄉(xiāng)土間發(fā)生，思南啟動“花燈大舞臺進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”活動，深入28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)挖掘原生態(tài)燈調(diào)，那些藏在深山里的老唱腔、老舞步，被重新整理、編排，又回到了村民的生活里，和美鄉(xiāng)村的畫卷，就在歌舞中徐徐鋪展。如今的思南，花燈已成為各族群眾共有的文化語言。
思南千人花燈舞。劉漢濱攝
暮色漸濃，烏江水面泛起粼粼波光，安化古街的燈火次第亮起。古戲臺上，幾個稚童踮著腳尖，跟著老藝人學(xué)《飛蛾撲火》的身段，扇柄握得緊緊的；廣場上，銀發(fā)族跟著音樂跳著新編的花燈健身操，腳步雖緩，卻透著認(rèn)真；不遠(yuǎn)處的花燈劇場里，花燈戲《脫貧路上見真情》正在上演，當(dāng)劇中人唱出“黨的政策暖人心，日子越過越紅火”時，臺下掌聲雷動。
一盞燈，從明代亮到如今；一種文化，從田間走進(jìn)生活。思南花燈的傳承，從來不是守著舊物不變，而是讓古老的藝術(shù)順著時代的脈搏跳動，讓每一代人都能在其中找到自己的身影。就像老藝人手中的燈影，在堅守與創(chuàng)新中流轉(zhuǎn)，照亮了過去，也照亮了未來——這盞穿越千年的非遺明燈，終將在更多人手中，續(xù)寫永不熄滅的傳奇。（張平松）
