為解決好搬遷群眾子女課后無人輔導、家長無能力輔導的難題，萬山區(qū)在各街道社區(qū)積極探索建立搬遷安置社區(qū)教育輔導機制，讓孩子們在家門口能夠享受課后輔導。

下午剛放學，丹都街道旺家社區(qū)的活動室就迎來了孩子們，大家在志愿者老師的指導下認真學習水墨畫。在跟著視頻學習基本的繪畫步驟之后，老師從端正學生的坐姿、提筆頓挫開始，手把手教孩子們在宣紙上開始練習繪畫，讓孩子們從中感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。

“我很喜歡來這里，這里有很多有趣的活動?！睂W生陳奕墨開心地說道。

據(jù)悉，為確保課后輔導服務有充足的師資力量，旺家社區(qū)依托社會組織、大學生志愿者、黨員干部、退休教師等力量，免費開設(shè)文藝、體育、課后作業(yè)輔導等課程，優(yōu)先策劃作業(yè)輔導、圖書閱覽、興趣培養(yǎng)、心理輔導等常態(tài)化服務，積極拓展民族文化、紅色文化、鄉(xiāng)愁文化學習小組等特色品牌服務，滿足安置社區(qū)少年兒童多樣化的精神文化需求。

志愿者冉君麗說：“我們社區(qū)有了‘兒童之家’的話，志愿者們不僅能輔導小朋友的作業(yè)，平時也可以組織活動，豐富他們的課外生活，這樣可以給孩子一些陪伴，也給家長減輕一些負擔?！?/p>

孩子能夠在家門口快樂學習、快樂成長，極大緩解了搬遷群眾工作忙、對子女照顧不周的難題。

“自從社區(qū)有了‘兒童之家’，我晚上都會把孩子送到這里，有人輔導作業(yè)還帶他們做活動，我很放心?！睂W生家長周妃點贊道。

在探索社區(qū)教育輔導長效機制過程中，萬山區(qū)切實加大易地搬遷“五個體系”建設(shè)的教育保障，解決搬遷群眾“急難愁盼”問題，切實提升廣大搬遷群眾的獲得感、幸福感、安全感和滿意度。（夏明凡）